7 Bealaí Spraoi chun Cineáltas a Mhúineadh do Pháistí

Mar thuismitheoirí agus mar mhúinteoirí, ceann de na dóchais is mó atá againn ná go mbeidh ár gcuid páistí cineálta agus daoine maithe. Nuair a bhíonn rogha acu cabhrú le daoine eile, tá súil againn go ndéanfaidh. Níor mhaith linn riamh go mbeadh siad cruálach, éadulaingt, nó go ndéanfaí dochar dóibh.

Ach déanaimis aghaidh air. Níl sé éasca i gcónaí a bheith cineálta, fiú dúinn. Ní bhíonn fiú daoine fásta ag iarraidh ár gcuid bréagán a roinnt uaireanta. Bíonn sé deacair cuidiú le daoine eile nuair a mhothaímid mar nach bhfuil an cúnamh a theastaíonn uainn féin againn.

Conas agus cén fáth ar chóir dúinn páistí a mhúineadh chun a bheith cineálta:

Is é an dea-scéal gur féidir cineáltas a fhoghlaim; díreach cosúil le haon iompar eile, is féidir é a oiliúint trí athrá. Is é an bealach is ceannasaí a fhoghlaimíonn leanaí iompraíochtaí nua ná trí na daoine timpeall orthu a chóipeáil. Rud a chiallaíonn go bhfuil deis chumhachtach, agus freagracht, ag daoine fásta múineadh trí shampla.

Néaróin scátháin is cealla san inchinn iad a shreangann muid le haghaidh bréige, agus bíonn siad gníomhach go háirithe le linn na hóige. Nuair a bhreathnaíonn páistí ar ghníomh, freagraíonn a gcuid brains amhail is go bhfuil siad ag déanamh an ghnímh iad féin. Cruthaíonn a gcuid brains conairí nua neural, agus cruthaíonn siad seo an bonn d’iompar a chloíonn leo ar feadh a saoil.

A bhuíochas le neuroplasticity, cumas na hinchinne oiriúnú agus athrú, tá an inniúlacht againn go léir iompraíochtaí nua a fhoghlaim, lena n-áirítear a bheith níos cineálta. Tá brains na bpáistí in-mhúnlaithe go háirithe, mar bhí níos lú ama acu nósanna ar feadh an tsaoil a dhaingniú.

Mar sin más mian leat níos mó cineáltais a spreagadh i do pháistí, agus ar domhan, seo roinnt rudaí spraíúla is féidir leat a dhéanamh:

1.Seol smaointe cineálta

Uaireanta bíonn cineáltas chomh simplí agus is mian le folláine daoine eile. Sa rang aireachais, iarraim ar mo dhaltaí duine a shamhlú (nó a lán daoine) ar mhaith leo smaointe cineálta a sheoladh chucu agus ansin a rá os ard, ‘Go mbeidís sásta. Go mbeidh siad sláintiúil. Go mbeidh siad sábháilte. ' Cuidíonn an cleachtas seo le páistí dul i dtaithí ar smaointe comhchineáil a dhéanamh níos minice.

aingeal uimhir 543

a dó.Comhroinn scéalta cineálta

Roghnaigh leabhair agus scéalta le téamaí cineáltais. Tá go leor scéalta iontacha le roghnú as! Is bealach cumhachtach agus an-tionchar iad na scéalta do pháistí le foghlaim gan teagasc díreach. Maidir le leanaí níos óige, léigh scéalta os ard a agraíonn a gcuid samhlaíochta. Maidir le leanaí níos sine, stoc a liosta léitheoireachta le neart eiseamláirí comhchineáil.

3.Smile níos minice

I staidéar a rinneadh sa tSualainn, nuair a d’fhéach daoine ar dhaoine eile a bhí ag miongháire, a matáin twitched i smiles go neamhdheonach . Imir cluiche miongháire le do pháistí chun a thaispeáint dóibh cé chomh dáiríre is atá an miongháire tógálach. Is féidir leis an ngníomh simplí miongháire teas na cineáltais a scaipeadh i gcéin agus i gcóngar, de réir mar a dhéanann daoine eile meangadh gáire agus leanúint den aoibh gháire a chur ar aghaidh.

Ceithre.Imir an cluiche moltach

Mothaíonn sé go maith moladh a fháil. Déanta na fírinne, fuair taighdeoirí ag Institiúid Náisiúnta na nEolaíochtaí Fiseolaíocha sa tSeapáin go gcuirtear an limistéar céanna san inchinn, an striatum, i ngníomh nuair a fhaigheann duine a moladh mar nuair a thugtar airgead dóibh . I mo rang aireach, caitheann mic léinn liathróid timpeall an tseomra ranga, ag tabhairt moladh do dhuine gach uair a chaitheann siad.

5.Déan gníomhartha cineálta randamacha a chleachtadh

Gníomhartha fánacha cineálta is féidir rud ar bith a dhéanamh a dhéanfaidh lá duine níos gile. Ní gá go mbeadh a fhios acu fiú cé a rinne é. Tugaim dúshlán do mo mhic léinn gníomhartha cineálta randamacha a dhéanamh do mhic léinn agus do mhúinteoirí eile ar scoil. Chun a chinntiú nach bhfágtar aon duine amach, tarraingímid ainmneacha as hata.

6.Bain triail as charades ionbhá

Ag ionbhá do dhaoine eile teastaíonn tú féin a chur i mbróga duine eile agus samhlú conas a bhraitheann siad. I mo rang, tarraingím íomhánna d’aghaidheanna ar an gclár agus iarraim ar mo dhaltaí an mothúchán atá á thaispeáint a thomhas. Gníomhaímid mothúcháin éagsúla freisin agus buille faoi thuairim a bhfuil daoine eile ag mothú. Tá Empathy Charades ar cheann de na cluichí is fearr le mo mhic léinn a imrímid i rang aireach.

7.Déan obair dheonach ar mhaithe

Cibé an ndéanann tú gníomhartha beaga nó móra, cabhrú le daoine eile nó cabhrú le hainmhithe, tá bealach ann i gcónaí chun lámh chúnta a thabhairt. Má bhíonn páistí páirteach in obair dheonach, múintear dóibh go mbraitheann sé go maith a bheith cabhrach. D’fhéadfá truflais a bhailiú ón bpáirc, cuairt a thabhairt ar theach scoir áitiúil, nó do chlóiséid a ghlanadh chun síntiús a thabhairt dóibh siúd atá i ngátar. B’fhéidir go spreagfar do pháistí airgead a bhailiú ar chúis mhaith. Níl aon teorainn leis an méid is féidir le do chineáltas a dhéanamh.

An beir leat.

Mothaíonn sé go maith a bheith cineálta le daoine eile. Cuidíonn sé lenár n-aird a tharraingt ar ár gcuid trioblóidí féin, agus cruthaíonn sé mothú idirnasctha freisin. Le chéile, is féidir linn an domhan a dhéanamh ina áit níos fearr le gníomhartha cineálta idir bheag agus mhór. Déanaimis cineáltas an rud nua.

Ar mhaith leat do phaisean folláine an domhan a athrú? Bí i do Chóiste Cothaithe Feidhme! Cláraigh inniu le bheith inár n-uaireanta oifige beo atá le teacht.

Samhain 9 stoidiaca

Comhroinn Le Do Chairde: