5 Leid chun Ionbhá a Mhúineadh do Pháistí ó Shaineolaí (Toisc go dteastaíonn sé uainn anois)

Ní hé an domhan mar is eol dúinn é an domhan a thuilleadh mar a bhí aithne againn air. Cad a tharla? Tá sé doiléir, ach is féidir linn go léir comaitéireacht a dhéanamh. Tá an fadú sóisialta ídithe agus uaigneach dúinn. Ach cé a bhuailtear is deacra? Ár bpáistí. De bharr seicheamhú i bhfeidhm tá sé deacair ar na teaghlaigh is cóirithí comhbhá a chur in iúl. Agus muid go léir ag troid chun ár gcinn a choinneáil os cionn an uisce agus fanacht ceangailte, is féidir dearmad a dhéanamh go bhfuil daoine eile ag fulaingt freisin.

Tá sé níos deacra ná riamh cultúr na trua a chruthú.

Lúnasa comhartha 31 stoidiaca

Cad is ionbhá ann?

Is í an ionbhá an cumas chun comhbhá a thaispeáint go fírinneach, eispéireas duine eile a thuiscint, agus siúl i mbróga duine eile. Is scil saoil é an cumas ionbhá a thaispeáint is féidir a mhúineadh ag aois ar bith: Agus tá na torthaí tairbheach go leor. Mar shampla, is lú an seans go ndéanfaidh leanaí ionbhá bulaíocht ar dhaoine eile. Nó léiríonn taighde go n-éiríonn níos fearr le ceannairí a éisteann le mothúcháin a gcuid fostaithe agus a dhéanann iarracht iad a thuiscint. Ina theannta sin, an easpa intleacht mhothúchánach in ann do rath san ionad oibre a theorannú.

An fáth ar chóir do theaghlaigh cultúr ionbhá a chruthú.

Maidir le hionbhá, is féidir le gníomhartha beaga athruithe móra a dhéanamh. Féach, tá go leor i gceist le gníomhartha beaga toisc go bhfíoraíonn siad ionbhá i gcreat ár saol laethúil, agus cuidíonn na gníomhartha seo le leanaí scileanna sóisialta-mothúchánacha a fhorbairt. Tar éis an tsaoil, is é an sprioc láidreachtaí forbartha agus carachtar dearfach an linbh iomláin a chur chun cinn.

Agus i ndomhan a mhothaíonn i bhfad i gcéin, gníomhartha beaga cineálta in ann sinn a thabhairt níos gaire. Is ceacht saoil é a thaispeáint do leanaí conas a bheith atruach agus caithfimid go léir iad a fhoghlaim. Smaoinigh ar ghníomhartha beaga cineálta is féidir leat a dhéanamh le chéile. Mar shampla, an bhfuil comharsa níos sine ann a dteastaíonn a siúlóid uaithi? An bhfuil bréagán ann a d’fhéadfá a cheannach le chéile le tabhairt do leanbh i ngátar? Cuidíonn ionbhá le leanaí mothú go bhfuil baint acu agus cuidíonn sí lena gcarachtar agus lena bhfás sóisialta-mothúchánach a fhorbairt.

Tá ról ollmhór ag tuismitheoirí i gcomhbhá a theagasc.

Is iomaí bealach is féidir le tuismitheoirí iompar ionbhách a spreagadh ina gcuid leanaí. Is é ról an tuismitheora - an chéad ról-mhúnla atá ag an leanbh - ionbhá a spreagadh sa bhaile, ar scoil agus sa phobal trí ghníomhartha beaga cineálta laethúla agus trí chultúr comhbhá a chruthú. Is é atá i gceist le leanbh féinfhiosrach, measúil ná a theastaíonn ón tsochaí chun muinín agus mothú muintearais a chothú do gach duine. Rachaidh gach duine chun foghlaim conas mothúcháin a bhainistiú, coinbhleachtaí a réiteach go síochánta, agus cairde agus cinntí freagracha a dhéanamh.

atá anammate capricorn

Mar an eiseamláir is tábhachtaí i saol an linbh, is féidir le tuismitheoirí a ndícheall a dhéanamh faisnéis mhothúchánach a shamhaltú sa bhaile . Ba chóir go mbeadh ár dtithe mar an ‘áit shábháilte le titim’ do gach ball. Seo an áit ar féidir le gach duine againn teacht, ag deireadh lá fada struis, agus a bheith linn féin. Tá grá againn gan choinníoll, agus táimid, ar a seal, ag meas agus ag grá do dhaoine eile. Leis an mbunús tacúil seo, is féidir lenár bpáistí dul ar scoil, páirceanna spóirt, stáitse amharclainne, agus seomraí comhrá ar líne agus a bheith ina dtacaíocht mhothúchánach do dhaoine eile. Tá sé níos tábhachtaí anois ná riamh an cumas ionbhá a lua, mar d’fhéadfadh go gcuirfeadh fadú sóisialta éifeacht eile ar ár ndaonra: an deis idirghníomhaíochtaí nach bhfuil chomh dearfach a dhéanamh taobh thiar de scáileáin.

5 chomhairle chun ionbhá a mhúineadh do do leanbh.

Ní amháin go gcothaíonn ionbhá teagaisc pobal a chothú ach oiliúint a chur ar leanaí ina n-aonair freisin. Cuidigh le do pháiste a threorú i dtreo tuiscint níos fearr ar an gcuma atá ar iompar cineálta agus ionbhách:

1. Pounce ar dheiseanna teagaisc. Nuair a fheiceann tú cás ina bhfuil duine páirteach in eispéireas mothúchánach, tabhair aird air go cuí agus go measúil. D’fhéadfadh sé seo a bheith ann le linn nó tar éis an eachtra, ach bíodh do pháiste páirteach i gcomhráite faoi eispéireas duine eile. Mar shampla, ‘Cad a cheapann tú atá ar siúl i saol do chara? Cad a thug tú faoi deara faoina freagairt ar an staid? '
2. Taispeáin cineáltas duit féin. Éisteacht eiseamláireach trí stad a chur ar gach a bhfuil á dhéanamh agat nuair a thagann do leanbh chugat. Éist go géar. Ná cuir isteach. Déan an méid a chuala tú arís chun a chinntiú gur thuig tú fréamh na teachtaireachta. Éist le peirspictíocht do pháiste nó do pháirtí agus céim isteach ina mbróga. Fiú amháin gníomhartha beaga cosúil le bailíochtú go bhfuil cianfhoghlaim deacair nó go gciallaíonn an ganntanas is déanaí sa téip ceallafán go ndéanann do pháirtí cuardach neamhbhalbh - gníomhaíonn sé chun cultúr ionbhá a chruthú sa bhaile.
3. Cuir in iúl iompar drochbhéasach nó dímheasúil. B’fhéidir gurbh é do pháiste a ghníomhaigh go neamhíogair le Mamó. Labhair go comhoibritheach faoi iompar do linbh agus iarr air a léirmhíniú ar an gcaoi ar mhothaigh a iompar do dhuine. Fiafraigh de do pháiste, 'Conas a bhraitheann sí nuair a cheartaíonn tú í? Cad a bhí i gceist agat a dhéanamh? ' Múnla ag coinneáil tuairimí géara siar agus ag scagadh d’iontrálacha meán sóisialta. Treoraigh trí shampla agus tú ag iarraidh peirspictíocht daoine eile a thuiscint agus tú ag plé na ndaoine i saol do leanaí.
4. Comhbhá samhail. Ag cur an truflais amach nuair a bhíonn cruinniú ag duine agus go bhfuil brú air le ham, ag cur in iúl go dtuigeann tú go gcaithfidh rudaí a bheith deacair anois, agus cothaíonn gníomhartha beaga cineálta cultúr ionbhá. Tá do pháistí ag faire. An é sin an chaoi ar mhaith leat go gcuimhneofaí ort. Mura bhfuil, oibrigh ar do fhéinrialú agus do rialú impulse. Níl an sprioc a bheith foirfe. Ina áit sin, tá sé chun a thaispeáint gur féidir le gach duine féin-mhonatóireacht agus féin-obair a úsáid.
5. Treoir; ná seanmóir. Ní féidir le duine ar bith fanacht ar intinn nuair a dhéantar léacht air: Tabhair treoir do leanaí féachaint ar staid nó dearcadh duine eile. D’fhéadfadh sé go mbeadh éifeacht eile ag deachtú go gcaithfidh siad a bheith tuisceanach agus comhbhách. Cuidigh le do pháiste céim isteach i mbróga a phiaraí. Cuir ceisteanna uirthi le cuidiú léi machnamh a dhéanamh ar staid intinne daoine eile. 'Cad a bhraitheann daoine eile? Cén t-imoibriú a bhí ar d’iompar? Cad a d’inis nathanna facial na ndaoine eile duit faoina gcuid mothúchán? '

Is scil saoil é an cumas mothúcháin daoine eile a thuiscint agus freagairt go cineálta. Is éard atá i gceist le baint ná ionbhá agus bunús sochaí cothaithe a léiriú.

Ar mhaith leat do phaisean folláine an domhan a athrú? Bí i do Chóiste Feidhmiúcháin Cothaithe! Cláraigh inniu le bheith inár n-uaireanta oifige beo atá le teacht.

Comhroinn Le Do Chairde: