Foghlaim le Chéile: Conas Club Leabhar a Thosú ag Ceiliúradh Guthanna Dubha

Thaispeáin na seachtainí beaga anuas dúinn an méid oibre atá le déanamh ag POCanna bán agus neamh-Dhuibh chun ciníochas a chomhrac inár bpobail agus ionainn féin. Cén fáth nach ndéanann tú cuid de le chéile? Bealach amháin is féidir linn tiomantas a thabhairt do leanúint den chomhrá agus gníomhú go bríoch is ea club leabhar a thosú dírithe ar fhrithchiníochas a fhoghlaim agus ionbhá agus tuiscint a chothú don chultúr Dubh. Seo imlíne scaoilte ar conas do cheann a thosú.

Céim 1: Bí eagraithe.

An cuireadh a leathnú.

Tosaigh trí cheistiú ar chairde ar mhaith leo a bheith páirteach i gclub leabhar dírithe ar chine agus ciníochas, nó an bhfuil cairde acu a d’fhéadfadh a bheith. Déan ionchais a shoiléiriú ón bhfaigheann (i.e., beimid ag léamh leabhar amháin agus ag plé aon uair an chloig in aghaidh na míosa ) ionas go mbeidh a fhios ag gach duine faoina bhfuil siad tiomanta.

Coinnigh i gcuimhne gur dócha go mbeidh idé-eolaíochtaí agus dearcaí cosúla ag na daoine a mbeidh tú ag deireadh leo, mar is iondúil le grúpaí cairde a dhéanamh. Tá sé sin tábhachtach a admháil: Ceiliúradh a dhéanamh ar na daoine a ghlac páirt, ach bí ar an eolas faoi na peirspictíochtaí nach bhfuil ann freisin.

Snáithe grúpa a chur ar bun.

Faigh ardán fíorúil ar féidir le gach duine i do ghrúpa a bheith páirteach ann: B’fhéidir gur grúpa téacs é, Facebook, slabhra ríomhphoist, srl. Seo an t-am freisin chun cinneadh a dhéanamh ar an gcaoi a mbuailfidh do ghrúpa le chéile. Má tá cónaí ort i gceantar ina bhfuil rialacha foscadh i bhfeidhm fós i bhfeidhm, smaoinigh ar theacht le chéile trí Zoom, Google Hangouts, nó ardán cumarsáide físe eile a bhfuil rochtain ag gach duine air agus a bhfuil a fhios aige conas é a úsáid.

Déan cinneadh ar do chéad leabhar (nó meán eile de chineál).

Ar Aghaidh suas: Roghnaigh do chéad léamh. I mo thaithí féin, is é an bealach is éasca chun é seo a dhéanamh duine amháin a ainmniú a roghnóidh dhá nó trí rogha ar féidir leis an ngrúpa vótáil orthu i do shnáithe. (Is féidir leis an duine a roghnaíonn iad seo athrú gach uair.)

feb 8 comhartha

Maidir leis an méid ba chóir a ainmniú, is fútsa atá sé! Tá neart acmhainní frithchiníochais ann cheana féin, agus tá cúpla bailithe ag mbg oideachasóirí sa spás anseo. Smaoinigh ar thosú le ceann acu agus oibriú amach ón meán sin de réir mar a théann am ar aghaidh. Is uirlis iontach í an neamhfhicsean le foghlaim agus le foghlaim - ach mar sin tá úrscéalta, aistí, cuimhní cinn agus bailiúcháin filíochta atá dírithe ar chultúr na nDubh.

Ina léirmheas ar an liosta léitheoireachta frithchiníoch ar Vulture , scríbhneoir agus ollamh Lauren Michele Jackson scríobhann gur bealach é leathnú níos faide ná na téacsanna frithchiníochais clasaiceach chun níos mó den 'bhfreagra ciníoch iomlánaíoch a iniúchadh.' Tá leabhair ar údair Dhubha nach bhfuil ann le haghaidh féinfháis an léitheora, ach mar léiriú pearsanta an údair, áit ar ár seilfeanna freisin. Seo liosta de 29 acu is féidir leis sin cabhrú le hionbhá agus tuiscint a thógáil, agus seo mórán de Siopaí leabhar faoi úinéireacht dhubh is féidir leat iad a ordú ó. (Agus tú ag brabhsáil, b’fhéidir gur mhaith leat dialann nua a cheannach freisin chun do chuid freagraí ar na díospóireachtaí leabhair a scríobh síos; tuilleadh faoi sin thíos.)

Is féidir leis an ngrúpa i gcónaí imeacht ón bhfocal scríofa freisin, agus podchraoltaí, léachtaí, scannáin, srl., A phlé ina ionad. Bán a fheiceáil (podchraoladh), Athraigh Cód (podchraoladh), 13ú (scannán), agus Trócaire díreach Tá (scannán) ar fad le fáil saor in aisce anois.

Pleanáil do chéad chruinniú.

Faigh dáta a oibríonn do gach duine chun an chéad phioc a phlé. Is minic a thagann clubanna leabhar le chéile go míosúil, ach ag brath ar an tasc, b’fhéidir go mbeidh níos mó ama nó níos lú ag teastáil ó dhaoine, mar sin fan go solúbtha.

dec 6 comhartha stoidiaca

Cabhraíonn sé ceannaire a bheith agat chun an plé a threorú - go háirithe in aois na gcruinnithe fíorúla. Ní gá don duine seo labhairt ná roinnt níos mó ná aon duine eile, agus is cinnte nach gá dóibh freagairtí daoine eile ar an leabhar a cháineadh. Níl iontu ach an t-éascaitheoir a choinníonn an comhrá ag gluaiseacht. Smaoinigh ar an duine céanna a d’ainmnigh an leabhar a bheith mar éascaitheoir don seisiún sin, agus múchadh cé a ghlacfaidh an ról seo gach cruinniú.

Is féidir leis an éascaitheoir aon cheisteanna nó leideanna níos uilíoch a chur amach don ghrúpa le coinneáil i gcuimhne agus iad ag léamh roimh an am, agus mar sin tagann gach duine chuig an gcruinniú le roinnt smaointe a roinnt. Ar ndóigh, tiocfaidh ceisteanna níos sainiúla aníos nuair a dhéanfaidh tú an léamh i ndáiríre, ach is féidir go gcabhróidh siad seo leis an gcomhrá a thosú. Seo cúpla ceann a léigh mé agus a leabharmharcáil mé nó a iarradh orm go díreach le cúpla lá anuas:

• 'Cén taithí is luaithe atá agat ag déileáil le cine agus / nó ciníochas?' an New York Times (roinnte in alt a scríobhadh chun páistí a theagasc faoi chiníochas, ach braitheann sé seo ábhartha do dhaoine fásta freisin)
• 'Conas a bhaineann tú leas as d'aitheantas ciníoch?' Lamháltas Teagaisc
• 'Cad a chuir cosc ​​ort dul i mbun obair frithchiníochais san am atá thart?'
• 'Cad a chiallaíonn sé a bheith bán?' Robin DiAngelo

Céim 2: Buail leis an rún plé macánta a bheith agat.

Déan cinnte go bhfuil aithne ag gach duine ar a chéile.

Más gá, cuir cúpla nóiméad i leataobh ag tús an chéad chruinnithe le go bhféadfadh gach duine iad féin a chur in aithne agus a roinnt cén fáth go raibh siad ag iarraidh a bheith páirteach sa ghrúpa.

Socraigh roinnt bunrialacha.

Tá sé seo tábhachtach chun go mbuailfidh daoine am ar bith leis an rún a bheith leochaileach. Is féidir leo seo a leanas a bheith ann:

• Ná cuir isteach ar dhaoine atá ag labhairt.
• Má úsáideann duine go follasach nó teanga chiníoch fíochmhar , aontú go nglaofaidh an grúpa air seo.
• Mura mbraitheann duine compordach ag roinnt seachtaine, ní gá dóibh (ach b’fhéidir smaoineamh ar a bhfuil á gcoinneáil siar).
• Is féidir le daoine a bheith compordach a gcuid smaointe agus freagairtí macánta a roinnt, agus a fhios acu go mbeidh spás ag an ngrúpa dóibh.

Déan cinneadh ar an bhformáid.

D’fhéadfadh go dtógfadh an ceann seo roinnt athrá ag brath ar mhéid do ghrúpa agus ar an ardán a bhfuil tú ag bualadh leis. Má tá grúpa níos lú agat (tá cúigear nó níos lú ag smaoineamh orm), ba chóir go mbeadh sé indéanta gach rud a phlé le chéile. Má tá do ghrúpa níos mó, b’fhéidir gur mhaith leat briseadh amach i ngrúpaí níos lú chun ceisteanna a phlé sula dtéann tú le chéile le haghaidh plé níos mó. Athraigh na grúpaí beaga seo gach cruinniú ionas go bhfaigheann gach duine deis labhairt lena chéile.

Labhair tríd an méid a léann tú.

Ba chóir go mbeadh ceisteanna ag an éascaitheoir le ceisteanna a chur ar an ngrúpa a bhaineann leis an méid atá léite acu nó a d'éist siad leis. Féach ar líne le fáil amach an bhfuil treoir staidéir ghaolmhar nó ceisteanna díospóireachta curtha ar fáil ag an údar cheana féin. Mura féidir, beidh ort liosta a chur le chéile tú féin: Coinnigh na ceisteanna tosaigh sin a chuir tú amach roimh an léamh i do phóca cúil. Is féidir iad a fhí isteach má bhíonn moill sa chomhrá.

Is féidir le ciníochas a phlé a bheith míchompordach, go háirithe do dhaoine bána a ardaíodh chun a chreidiúint nach ceist í an ciníochas níos mó nó nár pléadh rud éigin. Sna chuimhneacháin mhíshuaimhneacha sin, cuimhnigh ar na focail seo le oideoir frithchiníochais Monique Melton: 'In ionad díriú ar an gcaoi a mbraitheann an obair seo ort, dírigh ar an bhfáth go gcaithfear an obair seo a dhéanamh go laethúil.' Cuir i gcuimhne duit nach bhfuil an míchompord seo ar bith i gcomparáid leis an bpian a bhfuil daoine dubha ina gcónaí ann le fada agus a choinníonn ar siúl.

Nollaig 31 comhartha stoidiaca

Fág cúpla nóiméad ag an deireadh le haghaidh iriseoireachta.

Fág roinnt ama ag deireadh an chruinnithe do dhuine ar bith smaointe nó ceisteanna deiridh a roinnt ar an léamh nó ar an bplé a spreag sé. Ansin, fillte le cúig go 10 nóiméad do gach duine scríobh saor in aisce ar aon rud a tháinig suas dóibh sa chruinniú. Cár mhothaigh tú frithsheasmhacht agus nár theastaigh uait a roinnt? Ar athraigh aon rud a dúirt an grúpa an bealach a cheapann tú faoi chine nó chiníochas? Is ceisteanna iad seo le hiniúchadh i do dhialann.

Tá an smaoineamh seo spreagtha ag Post Instagram ón aisteoir agus gníomhaí Brandon Kyle Goodman , a dhearbhaíonn gur chóir do dhaoine bána caitheamh leis an obair a bheith ina chomhghuaillithe cosúil le dul ar ais ar scoil chun cúrsaí cine a athfhoilsiú. Is féidir le scríobh san iris chéanna gach seachtain cabhrú leat breathnú siar le himeacht ama agus rianú a dhéanamh ar an gcaoi ar athraigh do chuid smaointe agus iompraíochtaí le linn an oideachais aosaigh seo.

Céim 3: Coinnigh a chéile cuntasach agus aistrigh do chomhráite i ngníomh.

Is é seo an chéim is tábhachtaí. Ní chríochnaíonn an obair nuair a léann tú an leabhar. Sin an áit a dtosaíonn sé. Caith le snáithe do ghrúpa mar spás inar féidir le gach duine an chaoi a bhfuil siad ag aistriú na bhfocal a d'ith siad i ngníomh a roinnt, agus a chéile a choinneáil cuntasach as an rud céanna a dhéanamh.

Ar mhaith leat do phaisean folláine an domhan a athrú? Bí i do Chóiste Cothaithe Feidhme! Cláraigh inniu le bheith inár n-uaireanta oifige beo atá le teacht.

Comhroinn Le Do Chairde: